随着我们努力应对偏远的劳动力和社会距离，世界正在社会的许多不同角落发生重大和根本性的变化。当然，教育正在经历与教育者相同的转变，学生正在向远程学习过渡。但在这一切发生之前，一个校园在使用人工智能来增强学习体验方面处于领先地位。在《今日人工智能》播客的一集里，亚利桑那州立大学的副首席信息官和语音传教士约翰罗马讨论了人工智能技术的未来以及在亚利桑那州立大学(ASU)校园内实现语音功能的计划。(开篇：我是今天AI播客的主持人)
罗马解释说，作为亚利桑那州立大学的副首席信息官，他整天致力于分析，并确保学生和教职员工能够使用其运营所需的技术。除了主要职责外，罗马还提倡在大学校园中使用语音支持程序和人工智能。作为一个自称“声音传教士”的人，罗马是这个相对较新的技术市场发展的专家。
作为他角色的一部分，罗马决定使用新兴的语音助手技术来改变华硕校园的学生体验。挑选了一批一年级学生学习相关技术专业，让他们有机会住进带语音功能的住宅大厅。大厅收到了亚马逊Echo Dot设备，该设备将继续作为学生的个人财产，而不是大学拥有的技术。这是亚利桑那州立大学的一项倡议，其中包括一个带有语音的人工智能系统，作为校园的一部分。通过AI程序，学生可以询问校园活动和活动，从而创造先进的技术集成体验。
迅速采用校园语音助手。
罗马很惊讶学生们很快采用了所提供的技术。一些学生决定开始定制他们的技能，并根据自己的需求定制他们的技术。在最初的几天里，学生们将他们的技能编程为使用语音支持的人工智能。这些举措已经向学生做了广告，但根据罗马的说法，随着学生很快喜欢上AI集成，大部分信息都是通过口口相传的方式传递的。展望未来，罗马想知道大学如何以经济上可行的价格为所有学生提供回声点和支持语音的AI。这种努力可能会被证明是一个挑战。
在华硕最初的实验计划中，学校在学生明确同意的情况下监控他们对技术的使用。它们大多有助于改善学生的日常生活。一些人设置闹钟帮助他们按时醒来，一些人听音乐，还有一些人用它来查看天气预报。根据罗马的说法，一些学生甚至使用带有语音功能的AI来下单亚马逊。他订购的订单主要是低成本产品。由于学校不仅监控回声点的网络使用情况，还监控单台机器的网络使用情况，罗马观察到，网络建立后，更多来自所选宿舍以外的学生使用自己购买的设备而不是分布式设备加入网络。
罗马认为，语音技术是跟上当前创新的重要组成部分。罗马认为，将语音人工智能融入我们的生活可以提高生产力。他说虽然我们每分钟说140个单词，但我们每分钟只能打40个单词。实现与AI的对话可以节省宝贵的时间，是一种更自然的互动。罗马想采取的提高学生生产力的下一步措施之一是创建一个具有语音功能的人工智能导师。一个AI程序可以为学生提供24/7全天候的服务，可以为教室提供辅导帮助。罗马和亚利桑那州立大学不断寻找新的方法来改善学生的教育。
“我们如何启用教室？”罗马说：“那里有无尽的机会。”
罗马表示，尽管这项技术最终会达到AI语音技能可以跨多个平台构建的地步，但亚马逊的平台最具吸引力，因为他所在的大学与该公司的关系如此之好。罗马还提到了亚马逊在市场上取得巨大成功的财务统计数据是如何影响这一决定的。
华硕的创新由一个由员工和学生组成的Alexa开发者团队领导。我想这些在罗马的学生可能是“关注它作为一种可能的职业道路”。毕竟，语音支持的人工智能是一个新的市场。罗马是通过校园活动发展起来的，这似乎是以前没有探索过的。他认为，任何对启用语音技术领域感兴趣的人都将面临巨大的机遇。罗马进步的主要问题似乎是如何建立一个“智能导师”。来自亚利桑那州立大学和世界各地其他机构的学生可以从人工智能的集成中受益。作为副首席信息官，罗马期待开发更多人工智能技术，为学生提供教育和生活质量支持。
罗马表示，人工智能可以根据可用资源帮助查看“大量数据”，并帮助学校做出最佳决策。重组学生获取和获得材料的方式是一项全面的改革，但人工智能似乎是这一过程中不可或缺的一部分。根据罗马的说法，亚利桑那州立大学打算促进其机构的技术整合，并为学生提供新的机会。
